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义，更有甚者，可如大能重生，挥出冠绝之气。
然器大者声必宏，志高者意必远。故学词者……
直到把桌子上的一叠宣纸写到只剩下两三张的时候，洛宁才默写完这本书中的前面所有。
至于后面的，便是一些亘古的传承之典，以及万象之意。这些洛宁在看过数遍之后便深记于心，所以也不再进行默写。
对了一遍书，确定自己脑海中所存的与书中无差之后，洛宁便是把书投入到一个盆子之中，然后拿起火折子将这本书烧的一干二净，只留下烧黑的碎片在半空中飞舞。
但也一一被洛宁出的几道掌劲给湮灭于虚无。
可以说，这本书给洛宁带来内心的震撼是极其大的。而且根据之后的一些残却不齐的话语来看，要想到后面利用词来进行战斗，必须要先会填词。
否则很难去理解其中深意。纵使是理解了，日后不能凭借自身的词，与亘古词之大能的残魂引起共鸣，也很难获得迅的进步。
这样说来的话，还是得先去找一些词谱。毕竟这本破旧书中，只记载了五个词谱而已。
《临江仙》、《鹧鸪天》、《满江红》、《念奴娇》、《贺新郎》。
也就是说，自己上手学词练词，也只能照着这五个词牌来写。如果单纯按照字数来写倒还好，但是这平仄……还真是个难题啊。
洛宁微微摇摇头，把脑海中的一些烦躁抛开。虽然还没有进行任何的创作，但是他知道，自己时间是有限的，所以在学的过程中，最好是找到一个方向。
可自己的方向又会是什么呢？
若以自身经历入词，凭气节为骨，这样自己的词应该偏向于……困顿之年，龙游浅渊！
同时，洛宁的脑海中还回忆起了曾经在黑市中的记忆碎片中看到的那词，《归朝欢》，其中最后一句：古来寒士，不遇有时遇！
如果将来能获得这位词之大能残魂的话……洛宁深吸一口气，终于是下定了决心，缓缓提笔：
古之所谓困顿之士，穷于身而气不平，厄于志而声不灭。昔太史公残辱孤愤而立著《史记》，陈拾遗不见古人而都怆然空涕，韩昌黎茫茫坠绪而形成于思，杜少陵儒冠多误而三别三吏。
风尘濒动，其言于胸臆；日暮穷途，其文禀于天地。故万里激荡而不抑，千载传承而不绝。虽近之沧浪无水，远之青冥无月，踽踽乎以道昏而抱五车无用之书，茕茕乎以俗恶而白半鬓无能之。然忧世悯怀，立骨存节，又岂是熟读《离骚》痛饮酒之辈所能比耶？
《诗》曰：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”盖以凭栏吊古而忧此今之风雨，梦觉魂别而忧轻寒之残年。是披衣感旧而知醒之忧也，搔兴叹而知醉之忧也，铁马冰河而知病之忧也，塞北江南而知生之忧也。是行亦忧，坐亦忧。古人云：“生年不满百，常怀千岁忧。”其可叹也欤！
余今未及弱冠之年，然自负澄清之志。时感万物之存亡，百业之废兴。是填词以抒其怀，聊以慨然之情。故试合一契，曰：《困顿集》。
ps：其实放上自己写的这篇古文，我还是考虑了很久的。毕竟网文现在虽然不能说全是小白文，但是这种古文想必是不会有多少人会去看。
甚至可能会引起读者的反感，认为作者太过于装逼啊之类的，然后直接弃书。
但是我终究还是写了上去。至于里面举得一些例子，都算是在那本破旧书中的典故中记载。而主角需要的，就是去完善自己的创作，这样才能以此去共鸣一些亘古的残魂。
深窥自己的内心，至于知我，弃我，一任诸君。