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一年的时间，可以为妈妈做些什么呢？
老师陷入了深深的困惑之中。
七十年代的华夏，落后的不可思议。但是对于拥有现代知识的老师来说，发财的机会遍地都是……然而她没有时间留下。坑啊。
老师思索片刻，利用万界留下的旅游资金，办了一个基金会，专门资助想读书却没有钱读的，然后第一个资助生，就是妈妈萧萧——事实上爷爷奶奶还算可以，至少他们不会故意伤害女儿，只是贫穷罢了，因为贫穷，无可奈何的会有人牺牲。女儿不牺牲，难道牺牲儿子吗？或许爷爷奶奶自己都没有意识到，他们的思想，早已偏颇。
老师的基金会只对她一个人负责，她要为妈妈定制一条通天大道，就没人能违背。读书，是第一步。老师站在高山上，含笑看着辍学一个月的妈妈雀跃的背着小书包和小伙伴去上学，心里涌动着奇怪的感觉……妈妈，原来这么的，渴望读书啊。
妈妈家很穷，即使妈妈能够读书了，也还是会非常非常辛苦……可是爷爷奶奶除了种田又没有别的能力……怎么办呢？老师思考了很久，看着妈妈家周围的竹林，终于想到了一个好办法——在这里开一个小小的竹藤加工厂，让爷爷领头负责制作各种竹子工具，类似什么簸箕竹篮，对外说法是卖到国外——其实就是收起来送人，偶尔也会低价贩卖，反正不靠这个赚钱。老师不缺这点钱，现实中是土鳖，好不容易搭上了万界，怎么说也得当一回一掷千金的土豪吧？等将来妈妈走出家庭了，这个小小的加工厂就可以消失了。
ok，妈妈这边至少要读n年的书，没什么好紧张的，等妈妈长大了，再来教教她吧。现在，或许可以去看看爸爸。
老师对于爸爸，感官蛮复杂，但爸爸算不上什么特别坏的人，也是一个负责的爸爸，要不是孩子拖累，爸爸或许可以成为知名作家——要知道当年爸爸写过很多东西，甚至发表过，然而，每个作家没成名之前，能赚的钱都不多——而他要养一家人。
所以老师对爸爸有愧疚，有怨恨，这趟过来主要是为了妈妈，但帮助爸爸，也在她计划之类。帮助爸爸的计划非常简单，老师见到了尚在人间的爷爷，直接将未来信息灌输到了爷爷脑海中，以爷爷的聪明才智，他自会处理。至于为什么不对妈妈那边也这么处理……这得说，爸爸的爸爸是学历高，打过仗，聪明绝顶的，人物；而妈妈的爸爸则是……呃，普通农夫。所以呢，未来信息即使灌输给他，也没有用。
老师没有现身见少年时代的爸爸，但她看到了，有爷爷在的爸爸，还是一个天真可爱的少年。然而爷爷快离开了，老师当然不会允许，她灌输知识的时候，顺便梳理了爷爷身上因为某场斗争而产生的暗伤。
只要不死，爷爷就能走出不一样路，爷爷在，爸爸就不会变成小可怜。
不说爷爷因为金手指的到来而多么的震惊，反正老师走人了，直接穿越妈妈初中毕业后——一般来说，□□十年代的农村不太乐意女孩读太多的书，初中毕业了，... -->>
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