第二十一章 千夫所指 (1/2)

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    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　多功能大厅，讲台上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　一位须发皆白，面色红润，精神矍铄，穿着白色缎布吉祥扣唐装的老者甫一出场，会场里便响起了热烈的掌声。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　即便是眼高于顶的李峰，也都一脸尊敬的表情，显然这老者地位非比寻常。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“感谢各位，对老朽的抬爱。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　老者接过在主持人递过来的话筒，左手虚按，开口笑道：“在座的各位，都是各个领域的精英，各有各的专精，不需要我说什么专业的知识，我也没有什么窍门和捷径，可以跟大家分享。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　老者诙谐的开场，引得众人阵阵会心的微笑。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“很荣幸，能够接到主办方的邀请，也感谢各位不辞辛劳，还愿意聆听我这个老人家的絮叨。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　在座有认识我的，有不认识我的。先跟大家做个自我介绍，我叫熊宝春，一个书法界的小学生。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　我学书法的时间不算长，自八岁学书，到现在才六十二年。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　说罢，老人露出了一抹孩子般的笑脸。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　这时候，会场中再次爆发出雷鸣般的掌声，即便是没有学过书法的人，也都由衷而生钦佩之心。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　任何一个人，但凡能够在某个领域坚持数十年，都应该收获掌声。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　自我介绍之后，熊宝春接着分享自己多年来的教学经验，金句频出，引得众人欢呼鼓掌，有人大声叫好，整个会场的气氛也被推上了高潮。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　待熊宝春分享完毕，众人依旧意犹未尽，心中感叹不愧是大师风范，以小见大，由浅入深的分享，让许多人觉得获益匪浅。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　最后，熊宝春提出了一个十分古怪的问题。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　艺术的追求与法度。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　看着落地投影屏幕上的标题，许多人的第一反应是瞪大了双眼，完全不明白题目的意思。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“熊老这问题提得也太深了。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“这，我连这题目的立意都不知道，这还怎么说。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“是有些刁钻，表面的意思好像不难理解，难道先生的意思是，要我们在法度之外追求艺术？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“不，绝不是这么简单。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　一时之间，讲台之下的众人都各持己见，展开了讨论。熊宝春似乎很满意众人的表现，也不着急，捧着茶杯，笑眯眯地用视线扫过整个会场数百张或年长，或青春的面孔。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　过了七八分钟，熊宝春才再度举起话筒，示意众人安静。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“好了，现在有没有人，就这个话题说说自己的看法？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　众人立即摆正了坐姿，一个个都皱起了眉头，似乎在冥思苦想，都闭上嘴唇保持着沉默。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　整个大厅里，只回荡着音响中传出来的，熊宝春那略显苍老的声音。

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    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“熊老师！”终于，一个年轻的姑娘打破了沉默。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　听到这个声音，众人不由都转过头，去寻找这个声音的主人。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　王有成也略带好奇，循声望去，只见中间一排靠窗户的位置上，一个二十来岁，扎着马尾辫的年轻女老师，已经站了起来，将原本放在桌子上的无线麦克风捧在手上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　虽说这位年轻的女老师还有些紧张，甚至在众人目光注视下，脸色也有些因为激动而涌出的潮红，但就是这第一个打破沉默的勇气，已足够让不少人暗自点头称赞。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“我学的是国画，虽然年头不算多，但是我一直在尝试，将自己的绘画从技术层次朝艺术层次发展。既然大家都不说，那就由我这个新人来抛砖引玉吧。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　女老师的气息微微有些许颤抖... -->>

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