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刘启新思索了一会，便出门找刘晓月问问。
这种能力上面的问题，刘晓月既然是学生，应该懂得比较多。
经过了一会的谈论，刘启新回到了自己的房间。
刚才刘晓月毫不犹豫地告诉了自己那个现象的原因。
这是每个即将突破到二级高阶的能力者都会经历的。
那种想要融合某些东西，但是暂时又无法融合的别扭感。
“即将突破到二级高阶了吗？也不知道自己的能力技会是什么。”
看过刘晓月的能力技，刘启新对自己的能力技十分的期待。
二级高阶是第一个很大的分水岭，如果没有掌握能力技，即便是用其他方法突破到二级高阶，遇到会攻击类能力技的也会被秒杀。
开发出自身的能力技是晋级二级高阶的正常手段，而不是所有方法。
有些人心怀一线希望，想要不掌握能力技就能晋级，然后还可以继续晋级到三级。
当然了，以人类的智慧，找到了这种方法。
但是用这种方法晋级的二级高阶，几乎不可能升到三级。
因为领悟能力技这个过程可以说是不知不觉中对规则的理解。
你可能在领悟能力技的过程中没有意识到规则这个事情。
但是实打实的触碰到了一丝规则。
而晋级三级对‘规则’领悟的需要就更明显了。
所以不掌握能力技就像直接晋级三级，就是天方夜谭。
就像不学小学的四则运算，就想要做出来初中的题目。
可以吗？
理论上可以。
但是几乎是天方夜谭，因为没有四则运算，就少了很多解题的方式。
而少了一些解题的方式，又会导致更多的其他的解题思路形成了断路。
也就是说，可以不学四则运算，照样能解出来题，但是这个解题思路又与四则运算有关。
所以就很矛盾了，而且没学过四则运算，并不意味着在解题的时候不用四则运算。
只不过是没有接受过教育，不清楚自己使用的就是四则运算而已。
就像一个混吃混喝地大学生一样。
恩，这个题怎么做？我也不太清楚，不过让我做的话我就能做出来。
有一些街道上卖菜的大妈从小就没上过学，但是依旧可以十以内的加减法。
接着在卖菜的过程中，又渐渐领悟了乘法，会用计算器使用乘法。
但是你一问她用的什么方法，她也说不清楚。
但是答案很简单，就是四则运算。
而这就是理论的智慧，将不清不楚的东西简化为一个老少皆易的事情。
而这就是不领悟能力技，就像升到三级的类似例子。
总而言之，不是不行，而是天方夜谭。
慢慢地思索，仔细地体悟。
好像有一根迷雾环绕而成的细线在自己的面前，并且下一秒就能够碰着。
但事实是怎么弄都碰不着。
深深吸了一口气，刘启新放弃了这无效的行为。
“看来还需要一个切入点。”
不再思索，躺倒床上，缓缓地阖上了眼睛。
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