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更新时间：2013-12-09
林深半闭着眼睛，望着昏暗的天花板，心绪飞扬。他藏了12年的秘密，最后还是被揭开了。欣杨认出他，是20年之后，可是，他认出她，却是12年以前。欣杨，也是林深当年选择默默离开千萦的一个原因，这个原因，他从没向任何人提起。
上学的时候，他是出了名的顽皮，不爱学习，喜欢迟到逃课，体育课成绩是最好的，可是正经的科目没一科学得好。但不知道为什么，班主任还喜欢他，林深有个奇怪的特长，说是奇怪，不如说是跟他本人不符，他字写得好。他没有刻意练过，但写出来的字端正有力，大气豁然，是一种有自己特点的正楷字体。
班主任是语文老师，总会在自习课上走到他跟前，指出他的错误，教他用更好的方法写出好文章。这是他这辈子见过的唯一一个愿意接近差生的老师。林深深受启发，上语文课的时候特别认真，作业也没有再落下过，作文水平也提高的很快。
过了几个星期，老师说要选课代表了，他做梦也没想到自己还可以在班里当个“小官”。后来才知道，有种育人手段叫做“激励”，老师大概就是用的这种策略吧。
那个时候老师让班里的同学每人要准备一个笔记本，每周要写周记。每一篇周记，老师都会仔细的看，认真的写评语。林深每周一会把大家的周记摞成一摞，搬到老师的办公室去，到了周五，又去帮她搬回班里，给大家发下去。渐渐的，他也像个乖学生的样子了。
还是周五的时候，他课间休息的时候去老师办公室拿周记，刚经过办公室的窗户，就听到里面有女孩子的哭声。他不敢进去，刚准备走，就听到是欣杨的声音。
“老师，我真的好怕啊……”她的声音里充满恐惧，很是让人动容。林深不禁停住了脚步，把耳朵贴在门缝上听。那个时候，欣杨可是他追千萦的有力武器，欣杨的事，他也得管哪。
“说出来吧，说出来，就会舒服点。”
“呜呜，呜呜呜……”欣杨只是一个劲儿的哭。站在门外的林深都要给她急死了。
“既然写了个开头，就要写过程跟结尾，这样，才是一篇好的作文。你敢不敢呢？”老师用和蔼的语气说。
“我不敢，我做不到。”
……
办公室里的声音隐隐约约，他也听不是很清了，只听到一阵一阵传出来凄厉的哭声。林深心里无法平静了，会是什么事？让欣杨哭成这样？跟千萦有关吗？他踌躇不安，一整天都心神不定。因为要跟千萦靠近，林深跟欣杨也算同一条船上的人了，这段时间，他跟欣杨也接触的比较频繁，朋友的事，不能坐视不理吧？
林深对欣杨的印象是，安静，不爱说话，可是跟千萦在一起的时候，两个人玩的跟疯子似的。千萦带她闯进男生的圈子抢篮球打，教她踢毽子，带她在舞蹈课上毫无顾忌的跳舞，这两个女孩子好像一个是称一个是陀，谁也离不开谁，上课在一起，下了课还是在一起。有时候，千萦穿着欣杨的衣服就来上课，一问，千萦有时候会去欣杨家过夜。林深是很兴奋的，因为自己家离欣杨很近，他几次让欣杨趁千萦去她家过夜的时候带她去见他，但是欣杨说，她们俩晚上是不会出门的。
欣杨跟千萦的感情，是班里每个人都知道的，她们没有拉帮结派，却是浑然天成的好姐妹。谁把欣杨弄哭了，千萦第一个去找他，非把他耳朵揪下来不可。莉亚虽也是她们一个圈的，但在她们俩面前也会表现出配角的角色，但她没有嫉妒，这是很多女生所没有的大度。
几周之后，当林深用内疚的手指翻开那本周记，他终于明白了千萦跟欣杨为什么会有那样特殊的感情。
那是周五的中午，林深把日记都搬到座位上，准备下午上课之前给大家发下去。那天中午教室只有他一个人。千萦半个小时后会来，两个人会坐在教室的两个地方，安静的看书。他忍不住拿出了欣杨的周记，在内心责骂了自己一千遍以后，终于翻开了。
周记的前半部分，有写学习的事，也有写爸爸的事，跟普通学生写的套路很像。但林深能发现，几乎每篇周记都会提到千萦。比如，她写到跟爸爸去博物馆，就会写到，千萦跟自己说过，她喜欢水晶，虽然不知道水晶是怎么做的，所以她就认真的读那些水晶的来源，让爸爸跟自己解释水晶是怎么形成的，有什么颜色的，有什么作用，准备下周见她的时候告诉她。再如，写到爸爸做饭的时候，就写到，爸爸的厨艺越来越好了，连千萦偶尔过来吃一次也尝的出来。林深也发现，从头到尾，都是爸爸和千萦，没有妈妈。
他翻到了中间的一页，那篇周记怎么写的，他已经记不清了，但他永远记得，她想表达的意思。欣杨在本子里写到，千萦跟自己聊了很多妈妈的事，让我想起了我的妈妈。妈妈，你在哪里，你过得好吗？千萦哭的很伤心，可是，至少她有爸爸跟妈妈，家庭是完整的。不像我，是半个孤儿。
周记越写越短，后面大致意思都是对她母亲的思念。一直短下去，直到有一篇，只写了一句话：“我又梦到妈妈了，她的身上都是血。”
林深好像开始拉牛牛，读的云里雾里。后面的周记，又开始慢慢写长了。欣杨写道，她爱上了一个男孩子，她这辈子也不会忘了他。只要再让她看一眼，她绝对能把他认出来。她还说，身边有个男孩子很像他，但应该不是他。仅仅因为他像他，她就对他很好很好了。如果是那个男孩子在自己面前，... -->>
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