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;一切都源于曹仁故意洗牌时微笑着和裁判握手的行为，有记者拍下了这一幕并且和曹仁对着记者摆出v字胜利的姿势放到了一起。
这位有心的记者叫蔡丘，是省电视台的一名实习记者，刚刚大学毕业的他为了在实习期后留在省台，着急于在电视台崭露头角，一直在寻找制造热门话题的机会。
作为一个足球迷的他，在场边注意到曹仁的举动之后就起了疑心，同时他又对比分析了那场比赛绿茵海盗其他几位吃黄牌的球员的停赛情况，渐渐地他推测张子龙曹仁等人存在故意故意洗牌的可能性。
他自然不会放过制造话题的机会，作为一个记者，他知道要想制造话题必须要引起争论，而故意洗牌这种涉及比赛公平甚至体育道德的行为自然会引起大家广泛的关注。
如果引导得当的话，这甚至有可能引起社会对于青少年思想道德建设的广泛讨论。
他越想越兴奋，所以在赛事报道中故意提到了绿茵海盗洗牌的可能性，同时在省电视台直属的电视报上写了篇文章来分析这件事。
要想成为一个优秀的记者，发现和引爆话题是必备的技能。
而蔡丘的座右铭就是没有话题，也要制造话题！
新闻一经播出，再加上报纸的发行和电视台故意的推波助澜，绿茵海盗故意洗牌的这件事迅速在关心这次赛事的人群中传开。
一时间大家都开始讨论起这件事，赛事的官方网站上也忽然多出了许多讨论这件事的帖子。
赛事官方网站的主页上也同时上线了一个投票，投票的内容是你是否支持这种故意洗牌的行为。
投票上线第一天，有上万人参与投票，而投票的结果竟然是一边倒的反对这种洗牌的行为。
而支持这种行为和持无所谓态度的仅占了投票人数的百分之八左右。
新闻报道后的第一天，讨论的内容还都是围绕在到底该不该使用故意洗牌的战术。
然而真正将这个话题最终引爆，最终如蔡丘所愿上升到青少年思想道德建设的高度的是蔡丘对一位所谓的教育专家的采访。
蔡丘经过很多渠道的打听竟然得知了绿茵海盗拉赞助商并且给自己的队员设立赢球激励的事，当他得知这个信息之后，他知道自己留在电视台的机会来了。
往往要讨论这种事，需要一个角色，那就是专家。
而电视播放蔡丘的采访的时候，马思然刚好也在电视前。
“观众朋友们，现在我们邀请到的是有多年教育经验的专家，余府教授。余教授您好。”
“您好。”
“关于最近大家都在讨论的全省高中生足球冠军联赛中，有球队故意使用洗牌的战术，您的看法是怎样呢？”
“我感到十分的痛心！”
“那能说一说具体的原因么？”
“我感到十分的痛心，因为我没有想到现在社会的浮夸之风，功利主义竟然已经毒害到了我们的高中生！故意洗牌，是用一种不公平，不光彩的手段去谋求自己球队的利益最大化。我想问问，公平竞争的精神何在？友谊第一，比赛第二的精神何在？”
“那么关于绿茵海盗这支高中生球队找企业拉赞助费，并且给队员们发放赢球奖金一事您的看法是怎么样呢？”
马思然没想到这件事也没记者扒出来了，没等余府教授发言，他就能猜到余教授的观点。
他终于开始担心，这件事情有可能会给队员们带来怎样的心理负担。
而大战在即，这是他最不希望看到的事情。